NOVOS CENÁRIOS

A aprendizagem massiva e em rede, a análise de informação e a chamada big data abrem um novo cenário que tende à abertura e a democratização da educação. Mas as experiências de aprendizagem são individuais e se faz necessária uma elaboração cuidadosa desse monte de informação para que o processo seja ótimo. Assim continuamos o Tema 9, Visão e tendências educativas de futuro.

PRÊMIO:

Você já participou do Prêmio? Nesta última edição, perguntamos: Como seria uma proposta pedagógica do século XXI que contemple uma formação integral, inclusiva e o potencial educativo das TIC? A melhor resposta ganhará um tablet.

EVENTO PRESENCIAL EM SÃO PAULO:

O evento de encerramento do Tema 9 será em Madri, dias 12 e 13 de novembro, com Fernando Savater, Tracey Burns, Ana María Llopis, Jordi Adell... e aqui no Brasil será dia 25 de novembro em São Paulo. As inscrições já estão abertas, confira quem são os nossos convidados e participe!

DEBATER:

Cursos massivos: ponto de partida para construir uma escola país? O que fazemos enquanto universidades para nos adaptar às mudanças? Devemos oferecer programas e opções de formação mais flexíveis, abertos e autônomos? Os MOOC representam uma opção real de mudança nas universidades? Larisa Enríquez é Mestre em Ciências (Matemáticas) pela UNAM e pesquisadora, e estará nos acompanhando Julio César Mateus, comunicador social especializado em educação. Moderado pela FT do México.

Debate ao vivo, terça-feira, 5 de novembro, às 14h. (horário de Brasília).

DEBATER:

Ensino e aprendizagem na sociedade digital: novas formas de avaliar para novas formas de aprender. Com Juan Domingo Farnós, um dos palestrantes do nosso evento em Madri. Vamos falar de avaliação como uma verdadeira aprendizagem e da importância de entendê-la como um processo no qual a qualidade da mesma é mais importante que sua finalidade. Moderado por Luis Germán Rodríguez.

Debate ao vivo, quarta-feira, 6 de novembro, às 14h. (horário de Brasília).

*Debate traduzido para o Português!*

DEBATER:

Learning Analytics Um caminho até a aprendizagem personalizada? Com Daniel Torres, Diretor Geral da CSEV, onde se impulsiona a incorporação das tecnologias e metodologias inovadoras nos processos de aprendizagem. Os sistemas educativos ficaram no sistema de transmissão de "um" para "muitos" durante séculos A tecnologia muda esta equação? Ingressamos em um novo cenário de abertura, onipresença, colaboração?

Debate ao vivo, quinta-feira, 7 de novembro, às 14h. (horário de Brasília).

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Geekie Games (atividade em Português). Docentes e diretores podem monitorar o processo de aprendizagem dos estudantes com a tecnologia, conhecer suas debilidades e ampliar o seu potencial. Vai conversar com a gente, Claudio Sassaki, sócio-fundador da Geekie, cujo objetivo é facilitar a aprendizagem através da tecnologia adaptada à cada aluno.

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Modelamos? A PNL na sala de aula: prós e contras da modelagem metacognitiva no contexto da educação formal. Carmen Vieites é educadora infantil e está comandando a Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais (Federação de Ensino UGT). Com ela, analisaremos a metodologia conhecida como programação neurolinguística para identificar seus valores como uma ferramenta de aprendizagem e como integrá-la em sala de aula.