1.
Verificar quais professores ou coordenadores não faziam parte do
corpo docente no período da formação inicial (2° bimestre) e
oferecer a capacitação, abordando a lotação, notificação,
postagem, correção, consulta, download e impressão do
planejamento.
2.
Verificar junto aos professores regentes que já receberam a
capacitação as dúvidas e dificuldades nas primeiras postagens.
Observar se o uso de todas as ferramentas nos diferentes espaços
(lotação, notificação e planejamento) foram entendidas e marcar
horário para esclarecer as dúvidas, caso necessário.
3.
Verificar junto aos coordenadores (geral e de área) que já
receberam a capacitação as dúvidas e dificuldades nas primeiras
devolutivas. Observar se o uso de todas as ferramentas nos diferentes
espaços (lotação, notificação e acesso e devolutivas aos
planejamentos) foram entendidas e marcar horário para esclarecer as
dúvidas, caso necessário.
4.
Verificar junto ao diretor se todas as ferramentas (consultas a
notificações, lotações e planejamentos; inserção de licenças e
lotação) estão entendidos e marcar horário para esclarecer as
dúvidas, caso necessário.
5.
Incentivar os professores/coordenadores, por meio da coordenação, a
manter uma pasta com as cópias em pdf dos planejamentos (obtêm-se o
arquivo utilizando a ferramenta de impressão e pedindo para salvar
na opção pdf), bem como manter cópia para utilizar no
desenvolvimento das aulas.
-
Distribuir aos professores regentes:
a)
Cópia impressa das páginas 2 e 3 da CI 042 ou cópia em pen drive.
b)
Cópia impressa das páginas 9 a 14 (imprimir duas folhas por página)
do tutorial do professor ou distribuir cópia em pen drive.
-
Distribuir aos coordenadores (geral e de áreas):
a)
Cópia impressa da CI 042 ou cópia em pen drive.
b)
Cópia impressa do tutorial do coordenador ou distribuir cópia do
tutorial em pen drive.
-
Distribuir ao diretor:
a)
Cópia impressa do tutorial do diretor ou distribuir cópia do
tutorial em pen drive.
Atenção:
Formação inicial é a primeira formação ministrada, onde o
professor/coordenador/diretor tem o primeiro contato com o sistema. A
formação inicial na escola foi realizada a partir da multiplicação
da formação que aconteceu no NTE com a participação do Prof.
Gerenciador e Coordenador Geral em março/2012. A formação
continuada engloba as ações elencadas acima (a serem desenvolvidas
nesta semana) com os professores que já foram capacitados
anteriormente.
